王金战的教育之33条，强烈建议每位父母花约三分钟时间阅读，仔细品味，一定会受益匪浅的。

学习-影响孩子成绩主因并非学校

1、影响孩子成绩主因不是学校，而是家庭。

2、如果家庭教育出了问题，孩子在学校会过得比较辛苦，很可能会成为“问题儿童”。

3、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

4、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。

5、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。

6、告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。

成长环境-家庭富裕≠成长好

7、贫穷是重要的教育资源，但并非越穷越好。父母需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

8、富裕是更高级的教育资源，但如果没有更高级的教育技艺，反而会给孩子成长带来灾难。

9、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

亲子关系-请和孩子一起进餐

10、如果家长不懂得生活，不知道善待他人和自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

11、父母可以把孩子作为中心，但也要过独立生活，否则父母会以爱的名义干扰孩子成长。

12、父母需要承担教育孩子的责任，不过也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。

13、孩子哭闹，不要急着抱起来，最好的办法是让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

14、爸爸如果不尊重妈妈，那么儿子就学会在学校不尊重他的女同学。妈妈如果不尊重爸爸，那么她的女儿就学会在学校瞧不起她的男同学。

15、家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

16、有修养的父母应“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生就开始跟孩子讲道理，耐心地征求孩子的意见。

17、让孩子成为既有激情又有理智的人。

18、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具、家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

19、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

成长关键期-孩子成长“三岁而立”

20、孩子1到6岁不只长身体。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，那么这个孩子在小学要么默默无闻，要么无法无天。

21、孩子成长有三个关键期：3岁前后，9岁前后和13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

22、“三岁而立”。孩子三岁前后，必须建立自食其力的勇气和习惯。

23、如果你的孩子在13岁时喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，不要担心，他以后也许会选择人走得多的那一条。

24、人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。

25、父母给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。

26、如果孩子有心事不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

27、在孩子3岁前后，他身边的父母最好无为放任；在孩子9岁前后，他身边的父母最好积极权威；在孩子13岁前后，他身边的父母最好消极民主。

28、教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。

社会交往-尽早建立健康审美观

29、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话开始。

30、如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。

31、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快地接受小伙伴。

32、让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，也要警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

33、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性